小凡考上了重點高中，很快就迎來了第一次的期中考試，小凡在全班50多名學生中只考了30多名，這對她的打擊非常大，因為原來在初中的時候小凡一直都是班級中的前兩名，從來沒有過這么差的成績，爸爸媽媽也認為她非常的失常，于是就很嚴肅地批評了小凡，認為她的成績不理想完全由于她放松了對自己的要求。

  其實，小凡考上的重點高中是從全市選拔的，所有考上來的學生都是原來班級的佼佼者，所以班級的競爭力可想而知。但是小凡的爸爸媽媽沒有能夠理解這種現(xiàn)象，只是對小凡簡單的批評，造成了小凡覺得自己的能力有問題，跟不上其他同學，第一次的期末考試小凡就考了全班的倒數(shù)第一名。于是，小凡想到了退學，而且也逃過兩次學。

  對于小凡產生的厭學情緒和逃學的現(xiàn)象爸爸媽媽覺得非常不尋常，于是就找到了小凡的班主任來了解情況，在和老師仔細溝通后，小凡的家長終于了解了小凡受到的壓力有多么大。

  回到家里，小凡的爸爸媽媽和小凡耐心地談心，告訴小凡這種現(xiàn)象是常常會出現(xiàn)的，只要及時調整好自己的心態(tài)都是能夠克服的，不要太過于急躁，那樣反而對自己的學習沒有好處，要慢慢地找到自己的缺點，并找到適合自己的方法來提高，家長還告訴小凡老師認為她現(xiàn)在還沒有發(fā)揮出自己的全力，還有很大的空間，希望小凡可以努力。聽了爸爸媽媽的這些話，小凡終于又重新找回了對自己的信心，并且在爸爸媽媽的幫助下找到了自己的弱點，及時進行了調整，找到了適合自己的新的學習方法。小凡對于自己的將來又充滿了信心。

還有疑問嗎？請留下您的問題，15分鐘內回答您！